Formations 2016 / 2017

Enseignants, formez vous avec Bâtisseurs de possibles cette année scolaire 2016/2017 !

 

Formation en présentiel 

 

Afin de vous accompagner dans la mise en place de votre projet Bâtisseurs de Possibles, nous vous proposons plusieurs journées de formation sur le thème suivant : “Rendre vos élèves acteurs grâce à la pédagogie de projet Bâtisseurs de possibles”.

 

Principales questions abordées lors de cette demie-journée de formation-action : 

  • Comment adopter une posture d’accompagnateur avec mes élèves tout en réussissant à boucler les programmes scolaires ?
  • Comment favoriser un climat de classe bienveillant et propice à la réalisation de projets coopératifs ?
  • Comment mettre cela en place concrètement dans ma classe?

 

Il n’y a plus de formation de prévue. Pour être tenu au courant, suivez nos réseaux sociaux.

 

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Formation en ligne : le MOOC est désormais fini ! Les ressources restent accessibles jusqu’au 8 mars 2017.

« Conditions d’un environnement optimal d’apprentissage »

Installer un cadre d’apprentissage bienveillant, coopératif et créatif : fondements scientifiques et leviers d’action

 

Ce dispositif de formation en ligne est destiné à tous les enseignants, principalement du primaire, désireux de favoriser un environnement d’apprentissage optimal en développant l’écoute, l’expression créative et le débat constructif au sein de leur classe.

 

Le MOOC peut permettre de préparer la classe à mener un projet Bâtisseurs de possibles. Mais ces deux démarches peuvent être suivies indépendamment : chaque enseignant restant libre de trouver les complémentarités qui correspondent à ses projets de l’année.

 

En s’appuyant sur des outils concrets tout en organisant un partage d’expériences entre pairs, ce dispositif de formation à distance a pour objectif de vous permettre d’enrichir vos pratiques professionnelles et pédagogiques sur les sujets de la coopération, le climat de classe, les pédagogies actives permettant de donner du sens aux apprentissages.

 

La formation s’appuie à la fois sur les contenus issus de la recherche en neurosciences et les pratiques pédagogiques terrain. Deux parcours vous seront proposés : un parcours individuel et un parcours projet.

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